學校家具應該滿足哪幾點要求，符合新時代學校需求！

在一個安全、健康、美觀的環境中，學生們有權利接受教育，特別是對于低齡學生來說，這些因素更加重要。舉例來說，有研究表明，當椅子的人體工學不完善時，它會對注意力的集中和書寫等技能的發展產生很大的影響。那么今天我們就根據學校家具應該滿足的幾點要求，跟大家講一下！

彈性

以前，只有一種情景是在教室里發生的：教師在前面(坐在椅子上或在黑板上寫板書)，學生們排成平行的一排聽著，做著筆記。但是現在，教學方式發生了很大變化。將來的學校需要靈活多變，因為學校的日常生活是通過有節奏的活動來安排的。

安排教師和學生座位的新方法是適應這種變化的一部分，它可以促進教師和學生之間的交流，并保證教學環境的民主化。二十一世紀的學校，焦點從教師到學生，要展現這一變化，教學環境的設計也需要隨之改變。

為新的教學實踐提供空間的可能性包括：

圓形的討論空間；

專題討論小組；

單獨與教師交流的空間；

獨立學習的個人空間，在這種情況下，提供活動的分區是非常有用的；

顯示工作的地方

所以輕便、便于移動的家具遠勝于傳統的木制家具。有輪的椅子很適合你，因為它們既安靜又易于移動。另外，它們可以調節高度和旋轉角度，因此它們通常比固定的更容易使用。由于學生需要經常更換位置，傳統學校的家具通常會帶來許多不適。

效率之高

當我們選擇學校里需要的桌椅和櫥柜時，我們需要考慮到它們的耐用性，容易清潔和維護的程度，以及家具的強度。還有一種關于家具的建議，就是考慮每個教室里所能容納的不同年齡的人群，而不要冒險選擇幾種普通類型的家具。

人工學

由英國家具業研究協會(FIRA)開展的一項研究證實，與30年前相比，現在的孩子有更高(更長)的胳膊和腿。這種資料可以直接影響家具的舒服度。由學校挑選的家具需要適合孩子的尺寸，使他們能夠在座位上活動并保持好姿勢。

傳統教學方法的有效性也受到越來越多人的質疑，而替代教學方法的質量也日益受到關注。所以說學校家具的革新是一件迫在眉睫的事情，需要我們社會的每個成員認識和了解！